為提升生活垃圾減量化、資源化和無(wú)害化管理水平,加快和循環(huán)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，發(fā)揮我校在全社會(huì)中節(jié)約資源能源的示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定此方案。
學(xué)校生活垃圾分類(lèi)方案
一、指導(dǎo)思想：
每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書(shū)報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對(duì)資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再生利用；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會(huì)造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。鑒于上述情況，學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識(shí)，讓垃圾分類(lèi)成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我校實(shí)施垃圾分類(lèi)打好基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)：
2017年底，我校生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)進(jìn)行啟動(dòng)，做好生活垃圾分類(lèi)推廣各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。
2018年，按照學(xué)校制定的垃圾分類(lèi)目標(biāo)體系，向全校師生、各機(jī)構(gòu)辦公室推廣垃圾分類(lèi)具體措施，落實(shí)好垃圾分類(lèi)工作硬著陸。
三、主要任務(wù)
（一）開(kāi)展垃圾分類(lèi)環(huán)境科學(xué)教育活動(dòng)
1.形成教育合力。將垃圾分類(lèi)教育與學(xué)校健康教育、德育工作、環(huán)保教育相結(jié)合，讓廣大師生了解和掌握生活垃圾分類(lèi)處理的方法，提倡校園垃圾減量，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。
2.強(qiáng)化師資培訓(xùn)。將生活垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí)分別納入校長(zhǎng)任職培訓(xùn)、環(huán)保師資培訓(xùn)、衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)，以課程實(shí)施能力和指導(dǎo)能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)一批骨干力量，組建專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)。
3.納入創(chuàng)建活動(dòng)。將生活垃圾分類(lèi)教育和實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況納入“環(huán)境友好型學(xué)校”、“中小學(xué)環(huán)境教育社會(huì)實(shí)踐基地”評(píng)估指標(biāo)之中，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
4.鼓勵(lì)自主創(chuàng)新。結(jié)合中小學(xué)科技、藝術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)校、學(xué)生自主創(chuàng)新、推廣生活垃圾分類(lèi)與減量的科技發(fā)明，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展廢物利用的創(chuàng)新項(xiàng)目和藝術(shù)創(chuàng)造。
（二）實(shí)施生活垃圾分類(lèi)收集與處理
1.編制分類(lèi)指引。由市教育局、市城管委、市垃圾分類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編制《成都市學(xué)校生活垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)明指引》，用于指導(dǎo)全市中小學(xué)校垃圾分類(lèi)工作。
2.完善分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。按照我市生活垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)及校園垃圾產(chǎn)生實(shí)際，我市學(xué)校實(shí)行“可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”的四分類(lèi)方式。
3.嚴(yán)格分類(lèi)處理?？苫厥瘴镉蓪W(xué)校收集后交由回收機(jī)構(gòu)處理；有害垃圾在屬地城管、環(huán)保部門(mén)指導(dǎo)下由專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)回收處理；餐廚垃圾嚴(yán)格按照《成都市餐廚垃圾管理辦法》收集和處理；其他垃圾學(xué)校收集后交由屬地城管部門(mén)處理。鼓勵(lì)學(xué)校聯(lián)系、對(duì)接垃圾回收公益組織共同做好校園生活垃圾的分類(lèi)處理。
4.合理配置設(shè)施。中小學(xué)要結(jié)合各自實(shí)際，在校園內(nèi)教室、辦公室、食堂等場(chǎng)所合理設(shè)置足夠的生活垃圾分類(lèi)收集容器，滿足實(shí)際分類(lèi)需要。生活垃圾分類(lèi)收集容器的標(biāo)識(shí)、顏色可參照《成都市學(xué)校生活垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)明指引》。
（三）開(kāi)展志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
1.組織“小手拉大手”活動(dòng)。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合多形式、多途徑開(kāi)展以垃圾分類(lèi)為主要內(nèi)容的宣傳互動(dòng)活動(dòng)，帶動(dòng)身邊的家庭成員和社區(qū)成員參與、踐行垃圾減量與分類(lèi)收集，讓垃圾分類(lèi)成為生活習(xí)慣。
2.組織開(kāi)展志愿行動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)履行生活垃圾減量和分類(lèi)的責(zé)任與義務(wù)，積極參加生活垃圾分類(lèi)和減量公益活動(dòng)，動(dòng)員廣大師生加入市垃圾分類(lèi)和減量志愿者服務(wù)隊(duì)。
3.組織參觀體驗(yàn)活動(dòng)。組織學(xué)生實(shí)地參觀垃圾焚燒發(fā)電廠、餐廚垃圾處理廠等生活垃圾處理場(chǎng)所，組織學(xué)生開(kāi)展“城市美容師”環(huán)衛(wèi)體驗(yàn)活動(dòng)，促使廣大學(xué)生增強(qiáng)生活垃圾分類(lèi)意識(shí)并積極參與生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)。
四、工作要求：
?。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)。各部門(mén)要將垃圾分類(lèi)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，積極配合區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真做好工作落實(shí)。
?。ǘ┓e極參與。垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作時(shí)間緊、任務(wù)重、要求標(biāo)準(zhǔn)高。各部門(mén)要迅速行動(dòng)，按要求積極保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，充分發(fā)揮我校文明單位的示范帶動(dòng)作用，全面展示我校文明單位的良好風(fēng)貌，為我區(qū)的垃圾分類(lèi)工作做表率、當(dāng)標(biāo)桿。
?。ㄈ┘訌?qiáng)督導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將與文明辦聯(lián)合組織專(zhuān)人進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
垃圾分類(lèi)，任重道遠(yuǎn)，必須從孩子就開(kāi)始教育，否則環(huán)保事業(yè)不可能成功。以上學(xué)校生活垃圾分類(lèi)方案由分類(lèi)垃圾桶收集整理，希望能對(duì)大家有用。
